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行業(yè)新聞

停課不停學(xué),孫立教授——變身“網(wǎng)紅主播”

發(fā)布時(shí)間: 2020-03-16

  停課不停學(xué),孫立教授——變身“網(wǎng)紅主播”

  孫立:博士,暨南大學(xué)中醫(yī)學(xué)院教授,廣州騰科職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校特聘校長(zhǎng)。教育部國(guó)家精品在線開(kāi)放課程和虛擬仿真教學(xué)項(xiàng)目獲得者,曾獲暨南大學(xué)優(yōu)秀教師稱號(hào)、本科教學(xué)校長(zhǎng)獎(jiǎng)。
  3月以來(lái),疫情初步得到控制,廣東高校老師紛紛啟動(dòng)“云上課”模式,積極探索高?!霸粕险n”方式,以期實(shí)現(xiàn)更好的教學(xué)效果。

  2020年3月4日晚上8點(diǎn),孫立教授與班上60多名學(xué)生一起開(kāi)啟了“云上課”。坐在專業(yè)的直播裝備前,教授儼然一副“網(wǎng)紅”主播樣。

圖 1孫立教授直播畫(huà)面
在接受采訪提問(wèn)
“您怎么看待云上課這種上課模式?”時(shí)
孫立教授回答道:
這是一個(gè)很大的考驗(yàn)
為了直播我買了一個(gè)寬屏顯示器
買了獨(dú)立的聲卡 獨(dú)立的顯卡
專門的麥克風(fēng) 還有高清的攝像頭
背景板我買了三個(gè)
因?yàn)槲乙讶可险n的內(nèi)容重新轉(zhuǎn)化成
能夠適合上網(wǎng)課的內(nèi)容
(這是一種)實(shí)時(shí)的互動(dòng)的一種學(xué)習(xí)

需要教師與學(xué)生雙方配合才能有更好的效果

圖 2孫立教授接受采訪

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